Книги и игри на английски език за деца с нива А1 и А2

Любовта към четенето се възпитава! Ако на детето се четат книжки от ранна детска възраст, то започва да ги възприема като източник на забавни приключения. Същото се отнася и за книгите и чуждоезиковото обучение. Много важно е обаче, когато избираме книга за детето си, да подберем не само подходящ сюжет, но и да съобразим неговото ниво на владеене на езика. Ако това не е взето предвид, рискуваме да загубим интереса му към четенето!

Ако пък желаем да направим комбинация от медии, в youtube има аудио книги, които могат да бъдат добър старт.

Както на български, така и на чужд език, четенето е предпоставка за придобиване на нови знания и развиване и обогатяване на изказа! Колкото по-рано започнем този процес, толкова по-бързо ще видим осезаем напредък у детето.

Във тази връзка искам да препоръчам книги и игри на английски, с които децата да разнообразяват дългите летни дни! Защото лятото е време за нови приключения!

Препоръчаните книги и част от игрите може да намерите в Orange книжарниците, а останалите игри в големите магазини за играчки.

От всяка поредица има разнообразие от книги, сред които да изберете най-подходящата за детето ви, според неговите интереси!

Книги и игри, подходящи за деца с ниво на владеене на английски език А1.

Тези книги са пъстро илюстриране, с малко текст, но са прекрасно помагало за първи стъпки в четенето! Игрите по забавен начин упражняват буквите на азбуката и звуковете, които се асоциират с всяка буква. Ако детето вече е научило как да подрежда кубчетата с букви в думи, можете да направите играта по-предизвикателна, като с всяка дума детето измисля цели изречения!

IMG_20190716_142732 IMG_20190716_143231 IMG_20190716_143509

Книги и игри, подходящи за ниво А2.

За любителите на науката препоръчвам поредицата „Cambridge Young Learners“. Децата се запознават с различни явления и започват да „трупат“ термини в съответната област!

Светът на приказките се разгръща в поредиците „Just So Stories“ и  „Usborne Young Reading: Series One“. Ако детето обича да римува, „My Rhyme Time“ е неговото четиво!

Предложената игра упражнява знанията за континентите, животните и забележителностите по целия свят. Подобен тип игри може на намерят приложение и при обучението на възрастни курсисти. При ясно дефинирани цели, защо да не превърнем обучението по английски в забавление?!

IMG_20190716_142540IMG_20190716_143812IMG_20190716_142336

 

В ДИВЕРСА-С, насърчаваме курсистите си  да четат повече, като стартирахме проекта My English Library! Drop a Coin, Borrow a Book! За да заеме книга, всяко дете или възрастен пуска лев в „касичката“ и събраните средства отиват за закупуване на нови книги.

IMG_20190716_142955

За родители, които искат да научат  „трикове“ как да запалят детето си по четенето на книги, прилагам връзка към интересна статия How to make your kids love to read. Можете да се опитате да приложите някои от съветите на практика! Ще се радваме да получим обратна информация за ефекта върху детето ви!

А за много заетите родители, винаги сме на разположение да споделим добри практики и „научени уроци“ :) !

Мода и дизайн – кариери :)

За мода маниаците :) и бъдещи кандидат-студенти :)  предлагам класацията за 2018 г. на fashionista за най-добрите училища за мода и дизайн.

Ако разгледаш някой от сайтовете на университетите ще откриеш, че освен моден дизайн във всичките му аспекти се предлагат и програми в областта на маркетинга, модния мърчандайзинг,  визуалния мърчъндайзинг, модния бизнес, пазаруването на модни артикули, бранд мениджмънта, модното промотиране, комуникациите и технологиите в модата. Завършването на подобна програма може да се окаже добро начало за кариера в модната сфера.

В Европа можеш да учиш в Лондон, Брайтън, Флоренция, Барселона, Париж, Милано, Виена, Хелзинки, Антверпен и Амстердам. Ограничаващ фактор е езикът, на който се преподава, защото не всички програми са на английски език.

За почти всички бакалавърски програми се изисква представяне на портфолио, с изключение на бизнес ориентираните, като някои университети провеждат и интервюта с кандидат-студентите.

Може би ти е направило впечатление, че в раздел „Кариери“ на сайта на всеки университет са изброени позициите, за които можеш да кандидатстваш  след завършване на съответната бакалавърска/магистърска програма. За да разбереш по-добре какво стои зад дадена професия, ще дам кратко описание на задълженията, изпълнявани от професионалистите в съответната сфера.

Fashion buyer (специалистът купуване на модни артикули) купува и договаря дрехи и аксесоари за фирми, които се занимават с продажби на дребно. За тази работа се изисква добър бизнес нюх и познания в областта на модата. Необходими умения са: добра комуникативност, създаване и поддържане на бизнес отношения, договаряне, аналитични и финансови умения, организираност и усет за добро разпределение на времето

Fashion stylist (модният стилист) извършва подбор на дрехи и аксесоари за създаване на определена визия. Част от задълженията включват презентиране на модните тенденции за новия сезон на витрините на магазини и подбор на дрехи за фото сесии. Модният стилист съдейства на клиентите при избора им дрехи и аксесоари, съобразени с типа фигура и начин на живот. Ако искаш да станеш стилист, трябва да притежаваш качества като креативност, внимание към детайлите, добра комуникативност (писмено и говоримо), аналитичен ум и умение да разрешава проблеми.

Fashion merchandiser (модният мърчандайзер) забелязва зараждащи се модни тенденции, създава модни линии за новия сезон, прави представяне на продукти в магазините, проследява представяните артикули и техните продажби.

Fashion marketer (модният маркетинг специалистът) се занимава с маркетинг и реклама/промотиране и подпомага производителите на стоки в определяне тенденциите на търсенето, потенциалните клиенти и маркетинговата стратегия за представяне на конкретния продукт на пазара. Маркетинг специалистът анализира модата, за да направи прогнози и препоръки към големите универсални магазини и рекламни агенции.

Retail buyer (купувачът на дребно) отговаря за откриването и закупуването на стоки на едро и тяхното препродаване в магазините.

Visual merchandiser (визуалният мърчандайзер) е професионалистът, които търси най-атрактивното представяне на един продукт, така че да привлече вниманието на повече купувачи.

Product manager (продуктовият мениджър) отговаря за цялостния процес на промоция на даден продукт. Преди да се започне с маркетинга, продуктовият мениджър прави оценка на търсенето и идентифицира потенциалните купувачи. Също така ръководи разработването и планирането на рекламните и маркетингови стратегии.

Apparel designer (дизайнерът на дрехи) се занимава с разработване на концепции и създаване на дрехи. Обикновено е специализиран в един тип дизайн, например дизайн на ежедневно облекло, вечерно или спортно. Той следи модните тенденции и създава нови, скицира модели, подбира материала за ушиване дрехата и осъществява контрол върху производствения процес. Също така може да представя продукти на креативните директорите, клиентите или магазини в зависимост от това дали ще се произвеждат по поръчка или са предназначени за масово производство.

Creative director (креативният директор) обикновено е мениджърът на рекламния отдел, който насочва и управлява създателите на рекламни текстове (т. нар. copywriters), графичните дизайнери, фотографите и другите членове на екипа, отговорни за разработването на рекламата. Креативният директор допринася за реализирането на концепцията, разработена заедно с акаунт мениджъра и клиентите и нейното представянето като финална реклама.

Надявам се, че предоставената информация ще ти помогне да вземеш правилното решение :) .

Описание на отговорностите на други професии можеш да намериш на сайта study.com Информацията там се отнася за американския пазар на труда, който е много различен от българския, но на европейско ниво голяма част от нещата са съпоставими.

Класация на QS за най-добрите модни училища по света

Източници: fashionista.com; study.com

End of Year Performance :) Финален изпит в „Свят приказен“

Gallery

„В края на учебната година детето ми ще може ли да комуникира на английски? Досега е посещавало други школи, но не виждам особен резултат…!“ Синтезирано, това беше изразеното притеснение на родителите преди около година, когато стартирахме програмата по английски език … Continue reading