Тема „Играчки“ – забавление навън :)

В съвременното чуждоезиково обучение важно място заема преподаването в контекст, като оптимално се използва реалната среда.

При децата това важи с пълна сила. Да задържиш вниманието им е възможно единствено чрез редуване на интересни за тях дейности.

Днес ще предложа урок, който е свързан със затвърдяване на лексика на тема „Играчки”. Урокът може да бъде разделен условно на две части, като едната се провежда изцяло навън.

14042015322

Част I

Интерактивният подход е задължително условие при работата с деца, но образователните видео филмчета се използват за постигане на предварително поставени ясни цели. Урокът може да започне с Let’s play inside, като спираш филмчето и задаваш въпроси като: What are they?, What is this?, What do you see?, How many books/toys…? What color? Децата отговарят на въпросите с една дума или цяло просто изречение. По този естествен начин се акцентира върху продукцията на езика. Този процес не бива да се поставя на заден план поради факта, че те са още начинаещи, и да се набляга предимно на процесите на рецепция.

Следваща стъпка е използване на лексиката и граматиката в реална ситуация. На децата се казва да си изберат играчка/игра. Използват изразите Look!  I’ve got a coloring book/cards, etc и след това предлагат на останалите да поиграят с тях, като използват Let’s (color in my coloring book/read a book/do a puzzle…). За да остане чувство на удовлетвореност, може да оставиш децата да поиграят като награда за това, че са отговаряли на въпросите докато е вървяло филмчето. А те наистина не обичат да им се спират интересните филмчета :)

Част II

За да подготвиш децата за дейностите навън, пусни филмчето Outside toys. Отново можеш да използваш въпросите по-горе. Излизането навън е чудесен повод за упражняване и на изразите Let’s go outside to play, Put on your shoes/jacket/hat. Разбира се, децата ще искат да вземат играчки, с които да играят и твоята роля като учител да ги окуражиш да говорят английски :) . Всяко дете, което използва английската дума (ball/hula hoop/pins/jump rope, etc), а още по-добре цяло изречение (Can I take the…., please? или просто Hula hoop, please.), веднага получава желаната играчка :) .

Докато сте навън можете да изиграете разновидност на Simon says (Can you hula hoop/jump rope/kick the ball/throw the ball…? Всяко попитано дете отговаря Yes, I can и демонстрира въпросното действие или No, I can’t), Cat and dog, както и други подходящи игри.

Вече вътре можеш да приключиш урока с песента Lovely toys

Така проведеният урок е упражняване на лексика и граматика по ефективен и забавен за децата начин и резултатите са наистина осезаеми :) . И запомни, не пускането на филмчета води до развиване на комуникативните умения на децата, а начинът, по който ги използваш за постигане на добре ДЕФИНИРАНИ цели :) .